„Przedsiębiorczość w praktyce”

Projekt „Przedsiębiorczość w praktyce” realizowany był przez Fundację Edukacja dla Demokracji z udziałem 9 organizacji partnerskich z Mołdawii, Rosji, Ukrainy i Polski, w tym we współpracy z Fundacją Rozwoju Świętochłowic, dzięki dofinansowaniu ze środków Fundacji im. Stefana Batorego i National Endowment for Democracy.

ogólny:
Zainicjowanie i rozwój pomiędzy liderem i partnerami trwałej współpracy mającej na celu wypracowanie dobrych modeli społecznego działania oraz rozwiązywania problemów w skali zarówno lokalnej, jak i regionalnej w zakresie przeciwdziałania i łagodzenia skutków bezrobocia, rozwoju przedsiębiorczości oraz poprawy jakości edukacji.

szczegółowe:

• upowszechnienie idei wolontariatu misyjnego jako formy zdobycia doświadczenia zawodowego oraz pomocy innym;
• przygotowanie do prowadzenia zajęć metodami aktywizującymi w zakresie przedsiębiorczości i rynku pracy 21 trenerów z Mołdawii, Rosji, Ukrainy,
• wdrożenie zajęć o tej tematyce do edukacji szkolnej, działalności NGO przez osoby uczestniczące wizycie studyjnej i warsztatach metodycznych,
• wydanie poradnika dla nauczycieli stanowiącego narzędzie prowadzenia zajęć,
• przeprowadzenie warsztatów w krajach partnerów dla nauczycieli pracujących w szkołach,
• wykorzystanie doświadczeń polskich poznanych podczas wizyty studyjnej do powielenia lub konstruowania własnych rozwiązań przez partnerów w swoich krajach,
• opracowanie manuala (podręcznika dla trenerów) do prowadzenia zajęć: „Jak uczyć o rynku pracy” w języku rosyjskim i ukraińskim,
• przygotowanie programów działań w poszczególnych krajach,
• poszerzenie umiejętności metodycznej strony realizacji projektów (diagnoza problemu, opracowanie rozwiązań, wdrażanie działań, ewaluacja, upowszechnianie).

Osoby mające niewielkie doświadczenie w pracy z grupami (pracujące metodami aktywnymi – nauczyciele, doradcy metodyczni), działacze NGO zainteresowani pracą w dziedzinie przeciwdziałania skutkom bezrobocia oraz rozwoju przedsiębiorczości lokalnej. Odbiorcami bezpośrednimi projektu będzie 21 osób z Mołdawii, Rosji i Ukrainy.

Młodzież szkolna i studenci, młodzi ludzie, którzy w ciągu 2-5 lat ukończą edukację i wejdą na rynek pracy. Od przygotowania do tego momentu zależy ich późniejszy status – czy będą ludźmi aktywnymi potrafiącymi kreować rzeczywistość czy biernie oczekiwać, że ktoś „da” im pracę.

Fundacja Edukacja dla Demokracji (Education for Democracy Foundation)
Warszawa, Poland

• Centrul National de Resurse pentru Tineri (National Youth Resource Centre)
  Chisinau, Moldova
• Asociatia pentru dezvoltarea antreprenoriatului feminin "Succes" (Association of women entrepreneurial “Success”)
  Cahul, Moldova
• Tsentr “Molodyozh za Svobodu Slova” (“Youth for Freedom of Speech” Centre)
  Kaliningrad oblast, Russia
• Tsentr grazhdanskogo obrazovaniya i pravovogo prosveshcheniya (Centre of Civic and Legal Training)
  Rostov-on-Don, Russia
• Studentske Bratstvo m. Nadvirna (Students’ Association of Nadvirna town)
  Ivano-Frankivska oblast, Ukraine
• Mołodiżnyj Hromadskyj Centr "Etalon" (The Youth Public Center "Etalon")
  Ivano-Frankivs, Ukraina
• Centrum Edukacji Lokalnej (Center of Local Education)
  Swietochlowice, Poland
• Fundacja Rozwoju Świętochłowic (Foundation for Development of Swietochlowice)
  Swietochlowice, Poland
• Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network (International Center of Partnership Partners Network)
  Cracow, Poland

1. Faza przygotowawcza - określenie wspólnie z partnerami szczegółów organizacyjnych projektu, zakładanych rezultatów bezpośrednich oraz efektu długofalowego i rozszerzania tematyki w krajach partnerów. Określenie wymagań wobec uczestników projektu. Przeprowadzenie analizy problemu w krajach partnerskich. Przygotowanie krótkich raportów na ten temat przez osoby kandydujące do uczestnictwa w kolejnych etapach projektu (do wykorzystania w późniejszych etapach projektu). Przeprowadzenie z kandydatami ankiety nt. ich motywacji, oczekiwań, wykorzystania zdobytej wiedzy i umiejętności w dalszej działalności społecznej i zawodowej.

Realizacja: lipiec 2006

2. Wizyta studyjna i warsztaty metodyczne w Polsce dla 21 trenerów z Mołdawii, Rosji, Ukrainy
A/ wizyta studyjna - (czas trwania 3 dni), uczestnicy poznają działalność różnych instytucji i organizacji na rzecz aktywizacji bezrobotnych, przeciwdziałania bezrobociu, rozwoju przedsiębiorczości, edukacji – m.in. Centrum Edukacji Lokalnej, szkolne ośrodki kariery, studenckie biura karier, powiatowy urząd pracy, projekty lokalne finansowane z Europejskiego Funduszu Społecznego dot. przygotowania osób do aktywności zawodowej), wakacyjne formy aktywizacji młodzieży przygotowujące do pracy zawodowej.

B/ warsztaty metodyczne dla trenerów (czas trwania 6 dni po 7 godz. zajęć); program obejmie analizę poznanych podczas wizyty studyjnej działań, usystematyzowanie wiedzy i wymianę doświadczeń w zakresie metodyki pracy z grupą, rozumienie mechanizmów gospodarki rynkowej, merytoryczne zajęcia – jak uczyć o rynku pracy, praktyczne prowadzenie zajęć na ten temat, planowanie działań w poszczególnych krajach, podsumowanie warsztatu).

Realizacja: sierpień 2006

3. Warsztaty metodyczne „Jak uczyć o rynku pracy” przeprowadzone przez uczestników etapu 2 w swoich krajach (z nauczycielami, liderami organizacji pozarządowych pracujących z młodzieżą) pod kierunkiem polskich trenerów.

październik 2006 – marzec 2007

4. Warsztat ewaluacyjny w Polsce – (czas trwania 5 dni po 7 godz. zajęć), prezentacja efektów działań w poszczególnych krajach, ich ewaluacja, praca nad dostosowaniem programów do sytuacji społeczno-prawnej w państwach partnerów, zaplanowanie dalszej współpracy organizacji partnerskich w dziedzinie rynku pracy, opracowanie sposobów upowszechniania rezultatów i materiałów.

Czas realizacji: sierpień 2007

5. Opracowanie, przetłumaczenie oraz wydanie materiałów metodycznych:
a/ poradnika metodycznego dla nauczycieli „Jak uczyć o rynku pracy” zawierającego scenariusze zajęć z młodzieżą (j. rosyjski, rumuński, ukraiński).

Realizacja: lipiec – wrzesień 2007 r.

b/ podręcznika dla trenerów (manuala) do prowadzenia zajęć (j. rosyjski i ukraiński).

Realizacja: lipiec-sierpień 2007